"A alegria de ver e entender é o mais perfeito dom da natureza." (Albert Einstein) Visite nosso blog, participe e dê sua opinião! Bem-vindos ao PORTOMÁGICO!
quinta-feira, 24 de novembro de 2011
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
Organização do blog
Olá, turma!
O blog de cada um precisa ficar completo . São estas as postagens programadas:
O blog de cada um precisa ficar completo . São estas as postagens programadas:
1.Biografias de autores lidos e estudados- Guimarães Rosa, Ruth Rocha, Giselda Laporta, Walcyr Carrasco, Julio Emílio Braz, Herman Melville, Júlio Verne, Ziraldo,Vinícius de Moraes.
2. Produção de texto: Carta da Dona Gilda
3. Projeto Paz : Manifesto - poesia - boton.
4. Relato de viagem.
5. Produção de texto: poesias - trabalho em sala de aula.
6. Relatório da excursão à Casa Fiat de Cultura _ "ROMA : A VIDA E OS IMPERADORES."
7. Espaço da poesia.
8. Mostra Cultural - notícia.
9."Viagem ao centro da Terra" de Júlio Verne - Resumo comentado.
domingo, 9 de outubro de 2011
PROJETO PAZ
Parabéns turmas, vocês brilharam na participação do projeto da Paz. Foram, na verdade , os primeiros passos que trilhamos juntos para a vivência de um espaço da Paz. Que a nossa escola seja realmente o lugar do aprendizado para um mundo de Paz!
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
Correção - Continuação - Página 191
2. a. 67 versos
b. Uma estrofe
3. Terminam com sons semelhantes: fazia e poesia; bonita e escrita.
4. Exemplos:
tangerina/ menina
menino/ mofino
conchas/ tronchas
5. a. Lua/rua, joia/boia
b. Lua/rua estão no fim do verso e joia /boia na segunda e na sétima sílabas.
6. a. Sim. Todos os versos têm cinco sílabas poéticas.
b. Sempre na segunda e quinta sílabas.
b. Uma estrofe
3. Terminam com sons semelhantes: fazia e poesia; bonita e escrita.
4. Exemplos:
tangerina/ menina
menino/ mofino
conchas/ tronchas
5. a. Lua/rua, joia/boia
b. Lua/rua estão no fim do verso e joia /boia na segunda e na sétima sílabas.
6. a. Sim. Todos os versos têm cinco sílabas poéticas.
b. Sempre na segunda e quinta sílabas.
Coreção dos Exercícios - Páginas 189
Poesia de vinícius de Moraes:
O poeta aprendiz
3. a. " Caía exato como um gato." O gato sempre cai em pé.
b. " Passava da conta de tanto driblar" isto é, jogava muito bem.
4. Os amores que tinha.
5. Escrevia sobre sua vida , suas brincadeiras.
O poeta aprendiz
- valente, caprino,sadio,grimpante.
a.tangerina, piãoe menina
b.A expressão quer dizer que o menino se movimenta de maneira ágil como um passarinho.
2. Uma vez o menino se embolou com três.3. a. " Caía exato como um gato." O gato sempre cai em pé.
b. " Passava da conta de tanto driblar" isto é, jogava muito bem.
4. Os amores que tinha.
5. Escrevia sobre sua vida , suas brincadeiras.
domingo, 2 de outubro de 2011
A Paz que sonhamos e desejamos construir
Assistam aos vídeos para sonharmos juntos e trabalharmos
unidos para a construção de um mundo melhor.
A Paz - Roupa Nova
http://www.youtube.com/watch?v=CU_JRKoF8Ns&feature=related
A natureza espelho de Deus- Chitãozinho e Xororó
http://www.youtube.com/watch?v=G_jfDRrSsp4&feature=related
unidos para a construção de um mundo melhor.
A Paz - Roupa Nova
http://www.youtube.com/watch?v=CU_JRKoF8Ns&feature=related
A natureza espelho de Deus- Chitãozinho e Xororó
http://www.youtube.com/watch?v=G_jfDRrSsp4&feature=related
sábado, 1 de outubro de 2011
Projeto Paz no Colégio São Paulo.
A construção da paz não acontece só com as pequenas ações que praticamos escola.
Mas com certeza, é um importante espaço para refletirmos sobre o que estamos fazendo para a construção de um mundo mais justo e mais humano.
É na escola que passamos mais tempo juntos e envolvidos com os mesmos objetivos.
É o lugar ideal para vivermos o amor , a acolhida e o respeito às diferenças de cada um.
Nesta semana, que se inicia, teremos algumas atividades que nos manterão atentos ao outro.
E , com certeza, os nossos gestos , mesmo que pequenos , serão como tijolinhos que colocaremos na construção de dias melhores para nós e para o planeta. Ou, gotas que se juntarão para formar um oceano de Paz.
Primeiro manifesto:
Visita dos sextos anos às salas e distribuição de botons.
Segundo manifesto:
Construção da Trilha da Paz
Terciro manifesto:
Hora Certa! Hora da Paz!
Mas com certeza, é um importante espaço para refletirmos sobre o que estamos fazendo para a construção de um mundo mais justo e mais humano.
É na escola que passamos mais tempo juntos e envolvidos com os mesmos objetivos.
É o lugar ideal para vivermos o amor , a acolhida e o respeito às diferenças de cada um.
Nesta semana, que se inicia, teremos algumas atividades que nos manterão atentos ao outro.
E , com certeza, os nossos gestos , mesmo que pequenos , serão como tijolinhos que colocaremos na construção de dias melhores para nós e para o planeta. Ou, gotas que se juntarão para formar um oceano de Paz.
Primeiro manifesto:
Visita dos sextos anos às salas e distribuição de botons.
Segundo manifesto:
Construção da Trilha da Paz
Terciro manifesto:
Hora Certa! Hora da Paz!
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